beat365手机版官方网站✿◈★。beat365手机版官方网站✿◈★，beat365亚洲官方✿◈★！艺术学院✿◈★，创业图为嘉宾在2025中国品牌论坛推动教育高质量发展主题研讨会现场听会✿◈★。 人民网记者 翁奇羽 许 峥摄影报道

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　　图为嘉宾在2025中国品牌论坛推动教育高质量发展主题研讨会现场听会✿◈★。 人民网记者 翁奇羽 许 峥摄影报道

　　教育✿◈★、科技✿◈★、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性✿◈★、战略性支撑✿◈★。科技是第一生产力✿◈★、人才是第一资源beat365中国✿◈★、创新是第一动力✿◈★。高等教育作为“三个第一”的重要结合点✿◈★，必须积极主动作为✿◈★，服务强国建设✿◈★。北京科技大学通过全局设计✿◈★、综合改革✿◈★，以教育科技人才事业一体发展✿◈★，为服务国家战略提供人才保障✿◈★、科技动力✿◈★。

　　系统性谋划人才培养改革✿◈★。打破培养高素质人才的固有框架✿◈★，梯次推动进阶式人才培养模式改革✿◈★，协同课程✿◈★、实验室✿◈★、产业一线✿◈★，推进科教融汇✿◈★、产教融合✿◈★。因材施教✿◈★，让学生各得其所✿◈★、各展其长✿◈★，在科研创造✿◈★、产业攻坚✿◈★、全球竞争的前沿学新知识✿◈★、练真本领✿◈★。

　　整体性重塑科技创新格局✿◈★。完善有组织的科研体制✿◈★，围绕国家战略需求✿◈★，凝练形成面向2035重大科学问题和技术难题清单✿◈★，贯通上下游✿◈★，覆盖全学科✿◈★，组建大团队✿◈★，搭建大平台✿◈★，由单点突破转为链条式再造✿◈★，提升对原始创新和技术变革的贡献✿◈★，提高创新成果对社会发展的服务能力✿◈★。

　　持续性优化教师发展生态✿◈★。围绕制约教师潜心创造✿◈★、躬耕育人的关键问题✿◈★，出台系列政策✿◈★，拓展职称评定序列✿◈★，科学完善评价标准✿◈★，合理优化绩效激励措施✿◈★，畅通青年人才成长通道✿◈★，培育更多大国良师和“人民科学家”✿◈★。

　　站上新的起点✿◈★，北京科技大学将赓续“钢铁摇篮”红色血脉✿◈★，锻造为国奉献的钢筋铁骨✿◈★，在新的时代续写新的辉煌✿◈★。

　　高起点谋划品牌战略✿◈★。设立河北大学雄安新区研究院✿◈★，制定服务雄安新区建设实施方案✿◈★，设立服务雄安新区专项资金✿◈★，统筹调动全校资源做好服务保障✿◈★。

　　高标准夯实品牌内涵✿◈★。在人才引进方面✿◈★，聚焦白洋淀生态治理修复✿◈★，引进一批知名专家团队✿◈★，打造国内浅水湖泊生态治理的顶尖科研集群✿◈★；聚焦雄安文化建设✿◈★，引进一批国家级人才✿◈★，与学校相关团队形成强大研究合力✿◈★。在平台建设方面✿◈★，校内建成全国重点实验室1个✿◈★、教育部工程研究中心2个✿◈★，在雄安新区建成3个野外科学研究基地✿◈★，与雄安新区共建生态联合实验室✿◈★。

　　高质量锻造品牌价值✿◈★。学校的水体治理团队承担国家科技重大专项白洋淀—大清河流域水体治理项目✿◈★，为白洋淀水质改善提供有力科技支撑✿◈★；生物多样性团队普查动植物近900种✿◈★，建立起白洋淀流域生物资源库✿◈★；鸟类监测与保护团队观测到青头潜鸭✿◈★、白尾海雕等28种鸟类✿◈★，为白洋淀重现“鸟类天堂”胜景提供生动例证✿◈★；文献学团队编辑完成18种951册“雄安历史文献系列丛书”✿◈★，出版《魅力雄安》《雄安通志》等成果✿◈★；语言学团队调研雄安新区语言文化资源✿◈★，形成翔实的雄安地区方言资料库✿◈★；非遗研究团队开展雄安新区非物质文化遗产普查工作✿◈★，通过专业手段✿◈★，实现文化遗产的活态传承与现代发展✿◈★。

　　世界百年未有之大变局加速演进✿◈★，新一轮科技革命和产业变革深刻重塑全球创新格局✿◈★，高等教育越来越成为提升国家核心竞争力✿◈★、赢得战略主动的关键因素✿◈★，在培养未来劳动者✿◈★、支撑高水平科技自立自强✿◈★、服务地方发展需求上的功能日益凸显✿◈★。河北工业大学通过深入探索和实践✿◈★，走出了一条以高等教育系统性改革服务区域高质量发展的道路✿◈★。

　　学校继承和发展“工学并举”特色办学传统✿◈★，产学研协同发展✿◈★，实施人才培养卓越进程行动计划✿◈★，创新人才培养模式✿◈★，全面提升人才培养质量✿◈★，为服务国家战略和区域经济社会发展提供智力支撑和人才保障✿◈★。与此同时✿◈★，学校坚持组建大团队✿◈★、构筑大平台✿◈★、集聚大项目✿◈★、产出大成果✿◈★，实施国家重大科技项目培育计划✿◈★，聚焦国家和区域发展急需✿◈★，打破学科边界✿◈★，促进交叉融合✿◈★，构建协同创新体系✿◈★，提升科研活动质效✿◈★。

　　学校通过项目合作✿◈★、技术转移分中心✿◈★、地方研究院等多种形式✿◈★，破界协同促进产教深度融合✿◈★，构建点✿◈★、线✿◈★、面相结合的全面服务网络beat365中国✿◈★，打通科技成果转化的“最后一公里”beat365中国✿◈★，发布了“服务河北行动计划”✿◈★。

　　面向未来✿◈★，河北工业大学将继续深化综合改革✿◈★，坚持教育✿◈★、科技✿◈★、人才三位一体统筹推进✿◈★，创新人才培养模式✿◈★，提升科研创新能级✿◈★，拓展社会服务领域✿◈★，为奋力开创中国式现代化建设新局面作出更大贡献✿◈★。

　　中国传媒大学正锚定“党的宣传思想文化事业教育重镇”的全新定位✿◈★，加快构建面向未来的传媒教育创新体系✿◈★。

　　学校系统性重构✿◈★、优化学科专业布局✿◈★，提出“以传媒为特色✿◈★，以交叉为抓手✿◈★，以未来为向度✿◈★，以世界为坐标”的学科建设理念✿◈★，持续开展学科专业建设✿◈★，打破传统学科壁垒✿◈★，构建集新闻传播✿◈★、国际传播✿◈★、艺术传播✿◈★、信息传播等于一体的“大传播”矩阵✿◈★。

　　学校以“人工智能行动计划”驱动教育模式变革✿◈★，制定《人工智能使用规范》✿◈★，启动教师能力整体提升工程✿◈★，聚焦价值塑造✿◈★、知识架构✿◈★、人机协同✿◈★、全球洞察✿◈★、跨界融合等五个方面✿◈★，构建“未来教师”能力体系✿◈★。将AI素养✿◈★、数据思维✿◈★、计算能力等融入培养方案✿◈★，重点打造一批“AI+传媒”融合示范课程✿◈★。

　　学校以贯通式改革提升人才培养质量✿◈★，构建“学校大通识+学院小通识+专业教育”育人体系✿◈★，成立“中传学院”✿◈★，解决“何以筑基”的问题✿◈★；各学院结合学科特色✿◈★，设计“小通识”模块✿◈★，解决“何以创新”“何以成才”的问题✿◈★。

　　近年来beat365中国✿◈★，学校建设媒体融合与传播国家重点实验室✿◈★、国家舆情实验室✿◈★、教育部国际传播联合研究院等20余个重要科研平台✿◈★，在服务国际传播✿◈★、全媒体传播体系构建✿◈★、中国自主知识体系构建✿◈★、国家通用语言文字推广普及等方面全面发力✿◈★，培养更多高素质新闻传播人才✿◈★。

　　党的二十届四中全会提出✿◈★，抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇✿◈★，统筹教育强国✿◈★、科技强国✿◈★、人才强国建设✿◈★，提升国家创新体系整体效能✿◈★，全面增强自主创新能力✿◈★，抢占科技发展制高点✿◈★，不断催生新质生产力✿◈★。

　　作为北京理工大学服务京津冀协同发展战略的重要支点✿◈★，北京理工大学唐山研究院积极践行教育✿◈★、科技✿◈★、人才“三位一体”战略部署✿◈★，推动人才培养与服务国家重大战略✿◈★、探索前沿技术✿◈★、助力经济社会发展相结合✿◈★。研究院立足科技创新与成果转化✿◈★，着力构建覆盖“基础研究—应用开发—成果转化—产业孵化”全链条的科技成果转化服务体系✿◈★，建立健全校地协同工作机制✿◈★，成功地推动凝胶冰雪技术等项目从实验室走向产业化✿◈★。

　　研究院深化科技创新和产业创新融合✿◈★，以技术创新和产业实践为牵引✿◈★，引导学生在参与重大项目过程中锤炼本领能力✿◈★，在服务产业创新中更新知识结构✿◈★，为拔尖创新人才培养提供了宝贵的实战场景福尔摩斯电影下载✿◈★，促进了人才培养与科技创新的良性互动✿◈★。这些实践表明✿◈★，打通从“科技强”“产业强”到“人才强”的通道✿◈★，能够反哺并优化教育过程✿◈★，形成科研攻关✿◈★、成果转化与人才培养相互促进的良性循环✿◈★，更有利于教育强国✿◈★、科技强国✿◈★、人才强国建设✿◈★。

　　《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出✿◈★，“完善拔尖创新人才发现和培养机制✿◈★。”培养创新型人才是重要的时代命题✿◈★，要关注人工智能时代的新要求福尔摩斯电影下载✿◈★，围绕拔尖创新人才的成才品质✿◈★，不断创新培养模式✿◈★。

　　理解高质量教育内涵✿◈★。当前✿◈★，我国已建成世界上规模最大且有质量的教育体系✿◈★，基础教育已经达到世界高收入国家平均水平✿◈★。“十四五”时期✿◈★，高等教育累计向社会输送5500万人才✿◈★。高质量教育应实现从量到质的跃升✿◈★，着力培养创新型人才✿◈★，办好人民满意的✿◈★、更好服务经济社会发展的✿◈★、具有中国特色且达到世界先进水平的教育✿◈★。

　　回应人才培养新挑战✿◈★。创新型人才的培养不能局限于学业✿◈★，还要重视学生社会与情感能力的培养和家庭教育等✿◈★。社会与情感能力✿◈★，包括任务表现✿◈★、情绪调节✿◈★、协作能力✿◈★、开放能力✿◈★、交往能力✿◈★，是未来人才所需的重要素养✿◈★。学校福尔摩斯电影下载✿◈★、家庭✿◈★、社会应共同努力✿◈★，注重培养拔尖学生的理想信念✿◈★、学术志趣✿◈★、人文素养✿◈★、心理健康✿◈★。

　　创新人才培养模式beat365中国✿◈★。我们应立足于人才培养的系统创新✿◈★，从培养学生的创造力人格系统✿◈★、提供创造力产生的认知和知识储备✿◈★、设计激发创造力的任务✿◈★、营造有利于创造力产生的生态等方面着手✿◈★，努力培养创新型人才✿◈★，增强自主创新能力✿◈★，为加快实现高水平科技自立自强提供人才支撑✿◈★。

　　北京市东城区史家胡同小学聚焦教育高质量发展✿◈★，在共识中凝聚合力✿◈★、在共治中创新模式✿◈★、在共赢中放大价值beat365中国✿◈★，努力答好“为谁培养人福尔摩斯电影下载✿◈★、培养什么人✿◈★、怎样培养人”这一教育的根本问题✿◈★。

　　学生不是流水线上的“标准件”✿◈★，而是一颗颗成长中的种子✿◈★，要努力让每一个孩子都绽放独特的光芒✿◈★。为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人✿◈★，史家胡同小学以培养“具有家国情怀的和谐发展的人”为目标✿◈★，设计了“种子计划”✿◈★，构建育人理念与实践体系✿◈★。

　　教育的高质量不是学校的独角戏✿◈★。史家胡同小学探索形成家校社协同育人质量管理模式✿◈★，在党建引领下✿◈★，学校全局✿◈★、全线✿◈★、全向✿◈★、全程✿◈★、全员推行家校社协同育人质量管理✿◈★，在“课程设计福尔摩斯电影下载✿◈★、教学实施✿◈★、成长评价✿◈★、样态跃变”的循环管理中实现全面质量提升✿◈★。

　　教育的高质量是公平与质量的统一体✿◈★。学校组建史家教育集团✿◈★，加快体制机制改革创新✿◈★，持续扩大优质教育资源覆盖面✿◈★。积极参与雄安史家胡同小学建设✿◈★，在完善硬件设施基础上✿◈★，启动育人资源整合✿◈★，进行成果共享✿◈★、共研✿◈★、共育✿◈★。如今福尔摩斯电影下载✿◈★，雄安史家胡同小学携手雄安史家胡同小学上坡校区✿◈★、雄安容和乐民小学等✿◈★，形成发展共同体✿◈★，努力为京津冀教育高质量发展贡献力量✿◈★。

　　学校传承百年教育文化✿◈★，依据并参照中国和国际学生发展核心素养框架✿◈★，制定北京四中雄安校区学生的发展方案✿◈★，制定以“修身齐家走天下”为主线的教育课程纲要✿◈★；通过全员导师制✿◈★、家校社共育等路径✿◈★，建设了由班级走向校园✿◈★、由校园走向社区✿◈★、由社区走向世界的学生成长的环境系统✿◈★；强调以核心素养培养为主轴的课堂教学原则✿◈★，并以课堂教学为中心✿◈★，开发了项目研究✿◈★、实践学习✿◈★、合作探究等多种学习路径✿◈★。

　　学校应在学生价值观形成中发挥重要作用✿◈★。北京四中首任校长王道元曾勉励学生要“自食其力✿◈★，协同尚义✿◈★，厚其积储✿◈★，大效于世”✿◈★，这段寄语已成为学校教育的内核✿◈★。北京四中倡导学生在中学阶段体验读书✿◈★、演讲✿◈★、写作等多种教育形式✿◈★，丰富学生的成长经历✿◈★。在雄安校区✿◈★，“做杰出的中国人”这一教育理想✿◈★，伴随着“勤奋✿◈★、严谨✿◈★、民主✿◈★、开拓”的校训和“以人育人✿◈★，共同发展”的教育理念✿◈★，在优✿◈★、苦福尔摩斯电影下载✿◈★、严的校风和干净✿◈★、端正✿◈★、新鲜的作风中落地生根✿◈★。

　　如今✿◈★，北京四中教育的外延在扩展✿◈★，但百年四中高质量教育的内涵始终未变✿◈★。北京四中将努力打造教育新高地✿◈★，高质量完成在雄安新区的教育新实践✿◈★。